Alles was Du über das Berufsbild CBT-Autor/in wissen musst.

Überblick über das Berufsbild „CBT-Autor/in“

Ausbildung und Studium

Um als CBT-Autor/in tätig zu werden, braucht es in der Regel einen Bildungsweg, der Qualifikationen im Bereich der Didaktik, Mediengestaltung oder Pädagogik umfasst. Ein Studium im Bereich Medienpädagogik, E-Learning oder Instructional Design ist von Vorteil. Oftmals haben CBT-Autoren auch einen Hintergrund in spezifischen Fachgebieten, zu denen sie Inhalte erstellen, beispielsweise IT, Naturwissenschaften oder Betriebswirtschaft. Zusätzliche Kenntnisse in der Software- oder Webentwicklung können ebenfalls nützlich sein, um interaktive Module zu erstellen.

Aufgaben und Verantwortlichkeiten

Die Hauptaufgabe eines CBT-Autors/einer CBT-Autorin ist die Erstellung und Entwicklung von computergestützten Lerninhalten und -modulen. Dies umfasst:
– Konzeption und Implementierung von Lernmodulen.
– Erstellung von Skripten und Storyboards für interaktive Elemente.
– Integration multimedialer Komponenten wie Videos, Grafiken und Animationen.
– Zusammenarbeit mit Fachexperten, Designern und Entwicklern.
– Testen und Optimieren von CBT-Inhalten auf Benutzbarkeit und Effektivität.

Gehaltserwartungen

Das Gehalt eines CBT-Autors/einer CBT-Autorin kann stark variieren, abhängig von der Berufserfahrung, dem Arbeitgeber und der Region. Einsteiger können mit einem Gehalt von etwa 35.000 bis 45.000 Euro brutto jährlich rechnen. Mit mehr Erfahrung und Spezialisierung sind Gehälter von bis zu 60.000 Euro oder mehr möglich.

Karrierechancen

CBT-Autoren haben vielfältige Karrierechancen, insbesondere in größeren Unternehmen, die interne Schulungsabteilungen betreiben, oder in spezialisierten E-Learning-Agenturen. Mit ausreichend Erfahrung können sie Führungspositionen im Content-Management oder Projektleitung übernehmen. Die Weiterentwicklung zum Instructional Designer oder E-Learning-Spezialisten ist ebenfalls möglich.

Anforderungen und Kompetenzen

Um als CBT-Autor/in erfolgreich zu sein, sind folgende Fähigkeiten und Eigenschaften von Bedeutung:
– Gute Kenntnis der Didaktik und Methodik des Lernens.
– Kreativität bei der Entwicklung ansprechender Lerninhalte.
– Kenntnisse in gängigen Autorentools und Lernplattformen.
– Kommunikations- und Teamfähigkeit.

Zukunftsaussichten

Die Nachfrage nach CBT-Autoren wird voraussichtlich weiter steigen, da Unternehmen und Bildungseinrichtungen verstärkt auf digitale Lernlösungen setzen. Mit der fortschreitenden Digitalisierung und dem Trend zu Online-Weiterbildungen eröffnen sich für CBT-Autoren vielfältige Beschäftigungsmöglichkeiten und innovative Arbeitsfelder.

Häufig gestellte Fragen

Welche Software sollte ein CBT-Autor/in beherrschen?

Ein CBT-Autor sollte mit verschiedenen Autorentools wie Articulate Storyline, Adobe Captivate oder Lectora vertraut sein. Kenntnisse in der Bildbearbeitung und Videobearbeitung sind ebenfalls von Vorteil.

Kann man auch ohne Studium CBT-Autor/in werden?

Ja, relevante Praxiserfahrung und spezifische Fachkenntnisse können ebenfalls eine Laufbahn als CBT-Autor/in ermöglichen, insbesondere durch Zertifikatskurse oder Fortbildungen im Bereich E-Learning.